La tierra.

Media maratón

El pasado 30 de marzo se celebró en Segovia la segunda edición de la media maratón. Cada vez van apareciendo en el calendario más pruebas de este tipo y son numerosos los participantes que se inscriben en este tipo de carreras.

Merece ser destacada la hospitalidad de los segovianos. La ciudad entera se volcó dando su apoyo. La popular segoviana contó con una gran organización, cuidándose hasta el último detalle.

Una vez que el corredor se ha inscrito ponen a su disposición una serie de hoteles y hostales, así como, restaurantes, en los que presentando el dorsal te ofrecen unos precios especiales. Además entregan una bolsa de regalos entre los que se incluye una camiseta, forro polar, mochila...

El día de la competición y en la línea de salida, el ambiente fue magnífico y el marco incomparable, al lado del acueducto. Hubo una exhibición paracaidista justo antes de empezar. Acto seguido se dió la salida de los que competían "en serio" y al rato salimos el resto. Ya desde el comienzo aparecieron las primeras cuestas como preludio de la exigencia de esta media maratón. El recorrido alterna sucesivamente entre ascensos y descensos a lo largo de la ciudad, pasando por los principales puntos de interés de la misma. Al final encontramos la recompensa con los tres últimos kilómetros de bajada y con el calor de los segovianos, que hacían muy llevadero el cansancio acumulado en las piernas hasta ese momento.

Nada más acabar, nos obsequiaron con un montón de atenciones. Entregaron bebidas, bollos, bocadillos, fruta, caldo. También hubo puestos para masajes y piscinas con agua helada para relajar.

Sólo me queda dar las gracias por la apuesta dada por el deporte que se ha hecho en esta ciudad y sobretodo por el trato. Ya me gustaría que en mi ciudad hubiera un mayor acercamiento hacia este tipo de eventos y se invirtiera de verdad en el deporte y nos permitieran a todos participar y vivir gratas experiencias como esta.

Webquest

Introducción

En pleno debate sobre la situación económica actual y ante la posibilidad de tener que ajustar las expectativas de crecimiento, resulta necesario analizar determinados indicadores que nos den una información adecuada en aras a adoptar medidas preventivas adecuadas.

Entre estos índices figura el que mide la inflación. Si bien es cierto que desde el punto de vista del ciudadano no tiene el mismo calado que otras magnitudes, como en el caso del dato sobre desempleo, son grandes los sectores de la sociedad que pierden poder adquisitivo como consecuencia de una subida de la inflación. Así por ejemplo, podemos observar como el gobierno debe corregir el importe de las pensiones o como se negocian las subidas salariales en función de este concepto. Además, el estudio de esta magnitud es indicativo de la capacidad competitiva de un país.

Dada su importancia, las técnicas de análisis y estudio de esta variable económica adquieren especial trascendencia. Pero no todos los economistas coinciden en la manera de evaluar la inflación. Para unos, el causante de la misma nos lo dan los salarios, otros en cambio, se postulan del lado del gasto o de la estructura económica del país.


Tarea


Se realizará un trabajo de análisis sobre la inflación, estructurado en los siguientes elementos:

 Concepto y naturaleza.
 Forma de medir la inflación
 Clases de inflación.
 Políticas antiinflacionistas.

Una vez realizado, se hará una exposición en clase sobre los efectos producidos por la inflación, pudiendo elegir entre estas dos situaciones:

Efectos de una inflación inesperada.
Efectos de una inflación esperada.


Proceso


. Para poder llevar a cabo esta actividad os dividiréis en grupos de 3.
· Lo presentareis en un documento en Word, siguiendo el esquema fijado anteriormente.
· Completareis este ejercicio mediante la creación de vuestra propia cesta de la compra, hecho en una hoja de Excel, en la que reflejareis los precios de los diferentes artículos agrupados en familias (ropa, ocio, productos tecnológicos…) y comparándolo con diferentes tiendas que consultareis en Internet.
· Finalmente, en la parte oral de este trabajo os valdréis de la ayuda de un Power Point.


Recursos


En Internet encontrareis una serie de páginas que os serán de gran utilidad:


http://www.wikipedia.org/
http://www.eumed.net/
http://www.wikilearning.com/
http://www.elprisma.com/apuntes/economia/inflacionconcepto
http://www.monografias.com/trabajos14/inflacion-empleo/inflacion-empleo.shtml

Además, tenéis a vuestra disposición información proporcionada por algunos organismos oficiales:

http://www.ine.es/
http://www.bde.es/
http://europa.eu/pol/emu/index_es.htm
http://www.ecb.int/press/key/date/2001/html/sp010308.es.html


Evaluación

La actividad se evaluará de la siguiente manera:

El 70% de la nota lo determinará el trabajo.

El otro 30 % vendrá dado por la parte oral, en la que se valora la participación de todos los integrantes del grupo.


Conclusión

El objetivo de esta webquest es dar a conocer a los alumnos la importancia que tiene el crecimiento generalizado del nivel de precios. Los precios son una vía por la que se suministra información necesaria para que los consumidores sepan qué deben adquirir y para que las empresas calculen qué y cuánto les cuesta producir. De ahí, la necesidad de que los respectivos gobiernos se anticipen a los acontecimientos y adopten las políticas adecuadas.

Direcciones interesantes

Ministerio de Educación y Ciencia

Consejería de Educación y Cultura de Castilla y León

Febrero 2008

Empezamos con la creación del blog.

Es la primera vez que trabajo con esta herramienta.

Haber que partido se le puede sacar.