Introducción
En pleno debate sobre la situación económica actual y ante la posibilidad de tener que ajustar las expectativas de crecimiento, resulta necesario analizar determinados indicadores que nos den una información adecuada en aras a adoptar medidas preventivas adecuadas.
Entre estos índices figura el que mide la inflación. Si bien es cierto que desde el punto de vista del ciudadano no tiene el mismo calado que otras magnitudes, como en el caso del dato sobre desempleo, son grandes los sectores de la sociedad que pierden poder adquisitivo como consecuencia de una subida de la inflación. Así por ejemplo, podemos observar como el gobierno debe corregir el importe de las pensiones o como se negocian las subidas salariales en función de este concepto. Además, el estudio de esta magnitud es indicativo de la capacidad competitiva de un país.
Dada su importancia, las técnicas de análisis y estudio de esta variable económica adquieren especial trascendencia. Pero no todos los economistas coinciden en la manera de evaluar la inflación. Para unos, el causante de la misma nos lo dan los salarios, otros en cambio, se postulan del lado del gasto o de la estructura económica del país.
Tarea
Se realizará un trabajo de análisis sobre la inflación, estructurado en los siguientes elementos:
Concepto y naturaleza.
Forma de medir la inflación
Clases de inflación.
Políticas antiinflacionistas.
Una vez realizado, se hará una exposición en clase sobre los efectos producidos por la inflación, pudiendo elegir entre estas dos situaciones:
Efectos de una inflación inesperada.
Efectos de una inflación esperada.
Proceso
. Para poder llevar a cabo esta actividad os dividiréis en grupos de 3.
· Lo presentareis en un documento en Word, siguiendo el esquema fijado anteriormente.
· Completareis este ejercicio mediante la creación de vuestra propia cesta de la compra, hecho en una hoja de Excel, en la que reflejareis los precios de los diferentes artículos agrupados en familias (ropa, ocio, productos tecnológicos…) y comparándolo con diferentes tiendas que consultareis en Internet.
· Finalmente, en la parte oral de este trabajo os valdréis de la ayuda de un Power Point.
Recursos
En Internet encontrareis una serie de páginas que os serán de gran utilidad:
http://www.wikipedia.org/
http://www.eumed.net/
http://www.wikilearning.com/
http://www.elprisma.com/apuntes/economia/inflacionconcepto
http://www.monografias.com/trabajos14/inflacion-empleo/inflacion-empleo.shtml
Además, tenéis a vuestra disposición información proporcionada por algunos organismos oficiales:
http://www.ine.es/
http://www.bde.es/
http://europa.eu/pol/emu/index_es.htm
http://www.ecb.int/press/key/date/2001/html/sp010308.es.html
Evaluación
La actividad se evaluará de la siguiente manera:
El 70% de la nota lo determinará el trabajo.
El otro 30 % vendrá dado por la parte oral, en la que se valora la participación de todos los integrantes del grupo.
Conclusión
El objetivo de esta webquest es dar a conocer a los alumnos la importancia que tiene el crecimiento generalizado del nivel de precios. Los precios son una vía por la que se suministra información necesaria para que los consumidores sepan qué deben adquirir y para que las empresas calculen qué y cuánto les cuesta producir. De ahí, la necesidad de que los respectivos gobiernos se anticipen a los acontecimientos y adopten las políticas adecuadas.
